Nativos digitales

Los juegos de computadora, el e-mail, el Internet, la telefonía celular y la mensajería inmediata, los vídeos de youtube, las plataformas streaming, son cosas integrales de la vida de un nativo digital, nacieron con ellos o en su auge.  Y "los que no nacimos en el mundo digital pero tenemos algún punto de nuestras vidas, cerca y adoptadas a la mayoría de aspectos de la nueva tecnología, somos Inmigrantes Digitales ". Esta diferencia entre nativos e inmigrantes es más importante de lo que parece. En cuanto a la educación, que es lo que me importa hablar a mí, surge el conflicto de cómo enseñarle conocimientos a un nativo si sos un inmigrante. 

Algunos Inmigrantes Digitales profesores se presentan reacios a la hora de utilizar estás nuevas tecnologías dentro del aula. Esto se puede deber a varios factores: convicción, desagrado, incapacidad. Otras, en cambio, están abiertos a la implementación de las TIC, utilizando las herramientas habituales de los nativos. Sin embargo un inmigrante siempre es un inmigrante, tiene más dificultad en aprender la lengua nativa y siempre arrastra consigo un acento, dice Prensky.

Hay centenares de ejemplos sobre el acento del inmigrante digital. Inclusive la impresión del e-mail (o tener la secretaria para imprimirlo por usted: un acento “más grueso”); imprimir un documento escrito en la computadora para corregirlo (mejor que corregirlo en pantalla); traer gente físicamente a su oficina para ver su sitio web es interesante (algo mejor es enviarles el URL). Estoy seguro que usted puede pensar en uno o dos ejemplos de su propio mucho sin mucho esfuerzo. Mi ejemplo propio preferido es “¿usted consiguió mi e-mail? Llámeme”. Algunos de nosotros inmigrantes digitales podemos y debemos reírnos de nuestro “acento”. Prensky

Adecuarse a los nativos implica conocerlos. Prensky da la siguientes caracteristicas sobre ellos, para entenderlos y poder trabajar los conocimientos de "herencia" con metodologías que les resulten atractivas a ellos:

• Los nativos digitales reciben información realmente rápida.• Les gustan los procesos y multitareas paralelos.• Prefieren gráficos antes que el texto.• Defienden los accesos al azar (desde hipertextos).• Funcionan mejor cuando trabajan en red.• Prosperan con satisfacción inmediata y bajo recompensas frecuentes.

• Eligen jugar en “serio” que trabajar. (¿Este ambiente les es familiar?)

Diego Levis, escritor y docente argentino, doctor en ciencias de la información y especialista en TIC,

sostiene una posición crítica al termino "nativo digital". Dice: "Nativo digital" es un lema propagandístico de carácter reaccionario que oculta (...)  la incapacidad que tenemos para comprender los comportamientos de los jóvenes,sus motivaciones y sus necesidades. 

    También define al termino como un lema vació, sin referente.  "Nativo es aquel que nace y crece en un país, domina su lengua, adquiere naturalmente determinados hábitos culturales", por lo tanto duda de la verdadera existencia de nativos digitales. Da como ejemplo a sus propios estudiantes, menores de 20 años, que "deberian" ser nativos digitales según los "seudointelectuales de la informatica"pero que en la realidad "la mayoría a duras penas saben usar el email y el chat y algunos juegan con videojuegos."